Stage de cirque enfants 29/07 ; Cirqu’alors

Prix : 165 €    Niveau : tous niveau    Age : 3-14 ans

Stage de cirque multiâge pour les enfants.

Cirqu’Alors; du 01/07/2019 au 05/07, du 29/07 au 02/08,du 26/08 au 30/08 & du 28/10 au 01/11/2019

De 3 ans à 14 ans, de 09 h 00 à 16 h 00. Un animateur pour 6 enfants

Viens faire tes premiers pas vers les nuages, te hisser jusqu’à la lune, marcher sur un fils. Tourne comme un tourbillon et jongle avec des tissus multicolores, envole-toi comme les papillons et repose-toi dans un joli cocon.

Méthodes et techniques abordées dans les stages cirque

Nos stages de cirque sont une sorte de labos où les enfants peuvent expérimenter et rechercher. Où on leur demande de s’exprimer. Et où on les aide à développer leur créativité. L’apprentissage de technique y est ludiques. Les techniques abordée seront proposées aux enfants. Mais c’est eux qui, après les avoir testées, orienterons par la suite leur choix vers l’une ou l’autre de ces techniques, en fonction de leurs envies.

De l’aérien ;Tissu aérien, trapèze fixe, filet aérien et cerceau.

De l’équilibre ; fille de fer et rola-bola

Jonglerie ; Balles, ballon et foulard.

Expression verbale, corporelle et musicale ; mimes, dessin, danse création d’objets, jeux des émotions et jeux du clown.

Faire un dessin à quelqu’un; L’expression tire sa signification d’une image. Au sens propre, faire un dessin consiste à représenter visuellement une personne, un paysage, une idée, un objet… sur un support. Au sens figuré, il s’agit donc d’expliquer quelque chose de façon compréhensible et de manière claire à quelqu’un.

Jeu et plaisirs ; trampoline, et jeux de groupe.

Relaxation et yoga

Et ci, les enfants sont près… Ils présenteront une démo de leur semaine de stage le vendredi après midi.

 

Nivaux débutant, aucun prérequis.

165 €. Inclus cotisations/assurances (20 € pour 1 semaine) Boisson, tartines, collation et gouter… À prendre de la maison.

Tenue

Il est demandé aux participants de prévoir un pantalon de jogging long ou des leggings long, SANS fermeture éclaire, PAS de short ; car il y a de fort risque de brulures.
Ainsi qu’un t-shirt long ; à manches courtes en été long en hivers. Pour protéger le ventre et le dessous des bras. Et éventuellement un maillot ou body.
Et un gilet ou sweater facile à mettre et à retirer pour tenir chaud. Facile  mettre au-dessus du t-shirt.
Des chaussons de danse, de gym, ou une paire chaussette propre. Les chaussettes anti-antidérapantes sont aussi très chouette.
Et enfin une paire de tennis pour aller dehors.

 

La pédagogie des stages de cirque.

Si l’on aborde le cirque dans sa dimension pratique, l’intérêt pédagogique est multiple.

Outre l’aspect moteur (équilibre, adresse, prise de risque) auquel on pense immédiatement, ce qui caractérise ces ateliers est l’importance de l’esprit collectif. Le cirque c’est une activité ludique, très variée qui participe à la découverte de soi et de l’autre et qui crée un climat propice aux échanges.

Ainsi tout le monde a un rôle à jouer et ne peut tricher. Et un enfant qui effectue une figure doit se dépasser et ses camarades chargés de sécuriser l’exercice sont obligés d’être vigilants. Car il y a une solidarité obligatoire dans les techniques de cirques qui développent des réflexes d’entraide. Et à la différence du sport, il n’y a pas d’idées de compétition. Si bien que chaque participant œuvre pour la réussite d’un projet personnel et/où collectif.

Parce que le cirque permet de dépasser ses limites. L’enfant apprend aussi à maîtriser sa peur face à un exercice, en suite, à la surmonter. Alors, il pourra en faire quelque chose et l’offrir au public.

Les avantages des stages multiâge

  • Les plus jeunes enfants sont motivés à agir comme les grands qu’ils admirent. Ils feront, par exemple, des efforts pour demeurer assis et concentrés pendant une histoire, comme les grands.
  • Les plus grands retirent beaucoup de fierté et consolident leurs apprentissages en les expliquant aux plus jeunes : « Tu vois, ce morceau va avec celui-là parce que… »
  • Sur le plan affectif, le multiâge incite moins à la comparaison entre les enfants, puisqu’ils ne sont pas tous du même âge. Il y a moins de situations propices à la compétition et cela contribue à l’estime de soi de l’enfant.
Comme les enfants apprennent beaucoup par observation et par imitation, le multiâge leur offre l’occasion d’observer des comportements très diversifiés.
  • Grâce à leurs interactions, petits et grands développent leurs habiletés sociales de base (ex. : apprendre à s’affirmer correctement, prendre soin des autres).
  • La présence d’enfants plus vieux incite les plus petits à améliorer leurs capacités langagières afin de pouvoir mieux communiquer avec eux.
  • Les frères et soeurs d’âges différents peuvent demeurer ensemble dans un groupe multiâge.
  • Les enfants établissent des relations à plus long terme, car ils n’ont pas à changer de groupe ni d’éducatrice à la fin de l’année. Cette stabilité leur permet de construire des liens solides.

https://naitreetgrandir.com/fr/etape/1_3_ans/garderie/fiche.aspx?doc=groupes-multiages-garderie


Eccivol, (Salle de sport institut Maris Stella) -

111 rue Stevens Delannoy, 1020, Laeken